Bulletins : la directrice de la DGESCO confirme ce que dit le SNES

, par  Laidi BenHaddou

Cette fin de trimestre est celle des conseils de classe, avec leurs lots de bulletins scolaires à rempli. Force est de constater que c’est une véritable usine à gaz qui se met en place : bulletins complexes, denses, intégrant de très nombreux éléments, mélangeant évaluation chiffrée et évaluation...les personnels, déjà éprouvés par la mise en place de la réforme du collège, croulent sous une charge de travail considérable. Le SNES-FSU a rapidement dénoncé cette vision très technocratique de l’évaluation qui, en plus de générer une nouvelle masse de travail, brouille complètement les repères de l’évaluation.

Des parents d’élèves commencent déjà à avouer leur incompréhension face à des bulletins d’une très grande complexité, contribuant ainsi à creuser un peu plus le fossé entre certaines familles et l’institution. . Quelques exemples ci-dessous

Le SNES-FSU appelle à ne rien se laisser imposer :

  • il appelle les collègues à ne pas renseigner les rubriques directement liées à la réforme : AP, EPI, parcours qui ne sont pas des enseignements spécifiques et sont intégrés aux disciplines. Rien n’est obligatoire non plus en matière d’éléments de programme travaillés
  • il appelle les collègues à prendre toute leur place dans le débat sur l’évaluation et à faire valoir leur liberté pédagogique. Les textes règlementaires sont très clairs en la matière.
    • « Les enseignants sont responsables de l’ensemble des activités scolaires des élèves [...] Ils procèdent à leur évaluation ». LOI n°2013-595 du 8 juillet 2013
    • « La liberté pédagogique de l’enseignant s’exerce dans le respect des programmes. Le conseil pédagogique prévu [...] ne peut porter atteinte à cette liberté ». LOI n°2005-380 du 23 avril 2005.
    • Le conseil pédagogique n’est en aucun cas décisionnaire et ne peut imposer des modalités d’évaluation à l’ensemble des personnels.

Interpellée sur les réseaux sociaux par la section académique du SNES de Dijon, Florence Robine, directrice générale de la DGESCO, a réaffirmé qu’il n’y avait aucune obligation à remplir ces bulletins complexes dans leur intégralité.

Le message a visiblement du mal à passer dans les établissements où les collègues sont confrontés aux pressions de la hiérarchie, quand ils ne sont pas confrontés aux aléas de la technique (logiciels non paramétrés etc).
C’est alors par l’action collective qu’il sera possible de mettre en échec ces nouvelles injonctions qui n’ont aucun sens pédagogique.
Les militants de la section académique peuvent vous appuyer dans cette action collective : contactez-les pour leur transmettre toutes les informations locales et pour organiser une heure d’information syndicale sur ce sujet à s3gua@snes.edu

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